探究雙薪家庭父母的親子溝通方式之個案研究

探究雙薪家庭父母的親子溝通方式之個案研究（以3~6歲幼兒為例）

近年來台灣的家庭結構，跟隨社會的變遷，使得雙薪家庭越來越多，而這些忙碌的雙薪家庭，共通的毛病就是缺乏親子間的溝通與相處的時間，每個人都有如無頭蒼蠅一般，東飛飛、西轉轉，忽略了彼此的重要性和感受性，所以訂一套好的家庭規範，來約束全家人共同遵守的規則是有必要的。因為有些父母發現，孩子總不如預期地去完成所期望的某件事時，一連串的情緒話語就會脫口而出，完全忽略孩子的想法和感受；但是當孩子如期完成「任務」時，卻又反而不知如何去稱讚、鼓勵孩子。（育兒生活雜誌編輯，2000）
人是群居的動物，每個人都需要被關愛，也必須學會如何付出，與關心他人，但不得不承認，越來越強調個人主義的結果，將使人與人的關係越來越疏離。如果你肯再小孩小的時候，多下一點功夫與親人溝通，並灌輸給孩子親情與人輪的關係，讓孩子在親人的關愛與好的影響下成長。（育兒生活雜誌編輯，2000）因此我們針對這個主題做更進一步的深入了解。
文獻探討
本研究是為了想要了解雙薪家庭父母與子女的溝通方面之相關研究，將文獻探討分為四節，第一節為何有雙薪家庭的產生，第二節為雙薪家庭的父母是如何與小孩溝通，第三節為雙薪家庭在溝通上會遇到什麼樣的瓶頸，第四節為雙薪家庭的父母對於小孩的教養方式為何之相關研究等，以澄清本研究的脈絡。

研究目的:
（一）瞭解雙薪家庭產生的因素為何。
（二）瞭解雙薪家庭親子溝通方式及其時段。
（三）瞭解雙薪家庭在溝通上遇到的瓶頸為何。
（四）瞭解雙薪家庭父母教養孩子方式的情形。
期望藉由上述研究發現提供建議，雙薪家庭父母對於親子溝通方式作為參考。
研究問題:
（一）雙薪家庭父母所扮演的照顧角色為何？
（二）雙薪家庭是怎麼樣教養孩子的？
（三）雙薪家庭的溝通時間及溝通方式為何？
（四）雙薪家庭的父母是否會很重視和孩子有關的活動，像：休閒活動或親子活動。
研究方法:
（一）資料收集的方法
1.發問卷
先設定好問卷，和個案約好時間，讓個案親自勾選，再約定下一次訪談的時間和地點。
2.訪談
先設計好訪談的問題，在親自訪談個案，用紙筆紀錄訪談的內容。
（二）研究對象的選取
1.雙薪家庭
2.家中有3~6歲幼兒
3.家長上班制皆為正常班，且無輪班 (包含以上三點才是我們的研究對象)
因為考慮到個案的配合意願，及訪談的方便性，所以我們選擇了同學的親戚及鄰居作為對象。
（三）研究對象的背景描述

蒙特梭利說：「如果要讓孩子得到真正的自由，就需要先喚醒成人的良心。」我們常認為孩子在某個年齡充滿強烈的叛逆性，也向孩子們強化「順從的美德」----乖、聽話；請記得，孩子心中充滿恐懼、害怕、排斥，他們將無法適應未來的新世界。教育孩子是一條漫長的路，除了需要耐心與愛心外，更需要家庭中的親人長上不斷的鼓勵打氣。希望從事孩子教育的我們，能放鬆心情，深入感受孩子的世界，享受親子共處的樂趣，讓孩子的學習與成長與我們的教養，都成為一項至高無上的享受。